【全“璟”两会 】教育融合促两岸年轻人同追梦、筑梦、圆梦

来源:华广网    作者:小米/陶宁薇    人气:    发布时间:2019-03-09    
北欧国际新闻中心 华广网讯(编辑 小米 责任编辑 陶宁薇)在今年全国两会《政府工作报告》中涉台部分提出“深化两岸融合发展”,受到了与会代表委员热议,许多从事教育行业的代表委员纷纷表示,在两岸融合发展中,教育交流必不可少。教育融合将促进两岸年轻人共同追梦、筑梦、圆梦。
两岸教育交流要实现“产教融合”
       “在厦门大学有一个台湾青年融入大陆社会发展的成功案例”,说这句话的是全国人大代表、厦门大学校长张荣。他介绍说,厦门大学有一名叫赖护鑫的台籍硕士生,毕业后,他出于对中华传统文化的热爱和对大陆未来发展的看好,参与海沧街道的基层社会服务,担任海沧区渐美村、自贸区创新社区的台胞社区主任助理,在工作中关爱老人生活,促进乡企合作,成功组织成立渐美村幸福食堂。通过这份工作不仅自己有了成长空间,同时也得到民众和社会的认可。
全国人大代表张荣
       张荣认为,中华民族伟大复兴的事业需要有台湾青年一起参与进来。他介绍说,去年“31条”惠台措施发布之后,报考厦门大学的台湾学生数量比前一年增加了5倍,录取比例大幅提高,录取质量也在逐步上升。另外,在厦门大学读书的台湾学生毕业后有四种去向:“台湾就业、海外继续深造、在大陆升学、在大陆就业”,但据统计,“31条”惠台措施出台后,后两类比往年的数量有大幅度提升。
       作为教育领域的全国人大代表,他觉得两岸在教育交流中还需进一步深化。他提出,在两岸新形势下,要把原本是教育交流的工作变成“产教融合”的交流,“可以将我们培养的人才输出给台湾的企业,让台湾同胞和有实力的台湾企业参与到共建共创的过程中。”
教育系统落实同等待遇更加实惠
       在台湾代表团也有一位多年关注两岸教育交流的人大代表,她就是中国教育科学研究院研究员陈云英,从2003年当选全国人大代表以来,一直为两岸教育交流建言献策。
台籍全国人大代表陈云英
       “今年,台湾同胞可以申请大陆中小学教师资格了,欢迎大家来报考。”陈云英介绍说,在教育领域有三大块,分别是高等教育、特殊教育和职业教育。在职业教育领域,台湾有更多元的服务行业,这是台湾的优势。
       据了解,教育部、中央台办、国务院港澳办1月联合发布《关于港澳台居民在大陆申请中小学教师资格有关问题的通知》。凡符合条件,在大陆学习、工作和生活的台湾人民,可凭台湾居民居住证或者五年有效期台湾居民来往大陆通行证,申请参加中小学教师资格考试,认定中小学教师资格。这是大陆有关部门继“31条”之后,为台湾人落实同等待遇推出的又一项利好政策。
       陈云英表示:“随着幼儿教育的普及,大陆各省市有成千成万的幼儿园机构开放。今年有了这项政策,让台湾人才可以来大陆服务,加大了两岸幼儿教育领域人才的交流,这是一个喜讯。”
教育融合将给台湾青更多机会
青年学者王晓笛
       习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念大会上的讲话中提出,“国家的希望、民族的未来在青年。两岸青年要勇担重任、团结友爱、携手打拼。我们热忱欢迎台湾青年来祖国大陆追梦、筑梦、圆梦。”上海交通大学台研中心青年学者王晓笛表示,今年《政府工作报告》中提出的“深化两岸融合发展”将给台湾青年提供更多的机会,“从政府工作报告中明确看出,两岸融合会继续推进,并且会更立体、更具体,同时明确大陆在其中起着主导作用,台湾同胞权益在‘均等化’的基础上进一步扩大。”
       南京大学台湾研究所所长刘相平表示,“推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程”,需要包括台湾同胞在内的全体中华儿女共同参与,“深化两岸融合发展”是必然之路。扩大两岸教育领域的交流只是“深化两岸融合发展”过程中的一个剪影,在共同追梦、筑梦、圆梦的路上,两岸青年同行会更加精彩。
(文章来源:华广网)

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